„Nu putem spera la rezolvarea problemelor atât timp cât folosim același mod de gândire ca atunci când le-am creat.” (Albert Einstein)
Întrebări
Întrebările sunt, ca întotdeauna, simple…
Sunt pregătite facultățile de comunicare pentru epoca Web 2.0? În ce măsură se mai poate spune că pregătesc „specialiști”? Mai pot fi privite facultățile de comunicare ca „o investiție în viitor”?
În loc de răspunsuri
Într-o epocă în care tot mai multe ediții tipărite își încetează apariția1, „știința conceperii și trimiterii comunicatelor către presa scrisă” continuă să fie centrul de greutate al învățăturilor transmise către studenți.
Într-o epocă în care majoritatea studenților folosesc cel puțin o platformă Web 2.0, e-mail-ul este singurul mijloc prin care, dincolo de cursuri, interacționează cu studenții.
Într-un an în care cantitatea de informație va ajunge să se dubleze la fiecare 72 de ore, mulți profesori nu și-au mai actualizat cursurile de ani de zile.
Și, nu în ultimul rând…
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=OhuV_rmf5Mg[/youtube]
O altă întrebare:
cine sunt profesorii care pregătesc actualii specialiști în comunicare?
Priviți acest film… Lumea se schimbă. Facultățile de comunicare, încotro?
- Criza a închis deja 47 de publicaţii. Lista e deschisă – Capital, 21 decembrie 2009 [↩]
Buna intrebare
Din fericire, studentii invata din mers
si facultatea iti aduce doar o diploma si un start pentru ce ar trebui sa aprofundezi tu singur
Asta m-am intrebat si eu, prin iulie, cand era cald si bine: http://elenaciric.ro/2009/sa-vorbim-un-pic-si-de-masterul-de-marketing-online.html
@ Ileana,
Stiu placa asta (recunosc, am spus-o si eu, dar macar am incercat sa o nuantez…). Hai sa intreb altceva: crezi ca anagajatorul prefera sa investeasca in timpul necesar aprofundarii sau si-ar dori ca, in spatele diplomei, sa existe macar un cheag deja aprofundat?
@ Elena Cîrîc (
),
Si? Ce ti-ai raspuns? (Btw: eu intrebam “cine sunt”…)
@Sorin Tudor Uneori aprofundare inseamna 6 luni de sters chestii (si vorbesc aici de parerea generala asupra unui master FCRP :p) si bagat alte chestii. Daca as fi angajator si as vedea ca nu ai incercat in timpul facultatii sa capeti experienta practica as zice PAS, pentru ca asta as lua eu ca si cheag
cam gol de continut articolul.
shift happens e un film artistic. o facultate face ce face din evul mediu. propune o metoda stiintifica de evaluare a realitatii. metodele de evaluare si studiu pentru domeniul comunicarii au fost, sunt si vor fi la fel mult timp de acum inainte indiferent de cate views are shift happens. deci intrebarea pe care o ridica articolul nu are obiect. facultatile nu merg nicaieri. raman acolo si ii invata pe studenti max weber. ar trebui sa se gandeasca decanul de la facultatea mea la identitatea studentilor si a cursurilor create pentru ca twitterul are din ce in ce mai multi adepti? facultatea mea ma invata sa inteleg lumea pe baza unor principii, nu sa intru in ea. primul student care isi face cont de twitter ca sa fie un student mai bun e primul care face praf institutia care il educa. un student mai bun devii atunci cand faci o paralela intre web 20 si Ideea lui Platon sa zicem. asta pentru ca implica cercetare, biblioteca, studiu. iar astea nu se schimba. as vrea ca educatia in comunicare sa fie foarte riguroasa, old-school, matematica si cat mai exigenta. si aplicata realitatii, dar articolul nu la asta se refera. doar asa se pot evita situatii mult intanlite in media romaneasca. cand ai impresia ca daca ai vazut shift happens esti expert. nota 10 profilor care pica studentii pentru ca nu stiu cele 5 mari mituri ale comunicarii politica, sa zicem.
e normal sa se dubleze cantitatea de informatie la fiecare 72 de ore atata timp cat sunt articole de genul astuia.
nu vreau sa fiu toma necredinciosul – dar un video pe youtube sau un cont de twitter nu au nascut niciodata o miscare sociala sau o schimbare de atitudine. asta o face un profesionist cu munti de lectura in spate.
Indiferent de profilul facultatii, in felul in care se misca lucrurile in acest moment, ORICUI i-ar fi dificil sa tina pasul cu schibarile/noutatile din domeniul de interes/calificare.
Ne place sa credem despre noi ca suntem cat de cat ancorati in acest mediu de informare pe care il numim “online” dar de cate ori nu ni s-a intamplat sa descoperim un lucru care pentru altii era deja old news?!
Eu cred ca sistemul de invatamant trebuie sa se bazeze in primul rand pe libertatea de a face alegeri si mai apoi pe oameni care sa stie unde sa te indrume, sa-ti ofere sfaturi care sa te ajute pe tine, ca student, sa gasesti informatia necesara, sa puna bazele unei curiozitati constructive si care sa te “descopere/formeze” pe baza calitatilor identificate anterior.
Eu vad o solutie si cred ca inspre ea ne vom indrepta: sistem privat de invatamant in care candidatii cu rezultate anterioare exceptionale vor primi burse de studii.
Asta inseamna moartea “fabricilor de diplome” si mult mai putini ingineri, avocati, economisti, marketeri si piariste.
@ iulian,
1. Faci afirmatii hilare. Exemplu: „metodele de evaluare si studiu pentru domeniul comunicarii au fost, sunt si vor fi la fel mult timp de acum inainte”. (E atat de hilara incat sper ca iti vei da seama singur de asta)
2. Faci afirmatii (care ar putea sa para) semidocte: „o miscare sociala o face un profesionist cu munti de lectura in spate”. (Nu iti cer exemple nici pentru munti, nici pentru profesionistii in schimbari sociale).
3. Daca tie iti pare ca aici se vorbeste despre views si despre motivele pentru care studentii isi fac conturi pe Twitter, nu avea rost sa lasi acest comentariu. Mai ales ca de Weber si Platon au auzit si altii. Chiar si in Web 2.0.
@ Bogdan,
De acord, la modul general ai dreptate. In particular: de ce ti-ai pierde astazi timpul sa inveti cum se conduce locomotiva cu aburi? (in loc sa inveti doar principiile si ceva despre istoria sa, iar in timpul astfel castigat sa inveti mai multe despre locomotiva electrica)